Valoració: 4,2 (27 vots) 35 comentaris
La memòria és una funció cognitiva que serveix per codificar, emmagatzemar i recuperar la informació que en algun moment hem captat a través dels nostres sentits. La memòria resulta de les connexions neuronals de el cervell, encara que hi ha una part de el cervell especialment encarregada de la funció de la memòria que es diu hipocamp. També es troba molt implicada l'amígdala, una part molt propera a l'hipocamp encarregada de gestionar les emocions, atès que són les emocions que donen valor a la informació amb què treballa la memòria. Aquesta capacitat ens proporciona la possibilitat d'aprendre per poder adaptar-nos a el món i als seus habitants, ja que el propòsit biològic de la memòria és aconseguir sobreviure.
Vols saber si la teva memòria és adequada? A continuació, pots posar a prova la teva memòria amb aquest test psicològic de memòria, el qual està inspirat en la prova Rei Auditory verbal Learning Test (RAVLT). Aquest test de memòria de Psicologia-Online és gratis, breu i obtindràs una resposta immediata i online.
La memòria no és una funció cognitiva aïllada, sinó que està estretament relacionada amb altres processos cognitius, especialment, amb la percepció, l'atenció i la concentració. Per això, si creus tenir problemes de memòria, també pot ser que els problemes es donin en alguna d'aquestes capacitats psicològiques i repercuteixin en la memòria. Fins i tot si la puntuació d'aquest test és baixa, pot ser que estigui influïda per problemes en l'atenció o concentració. En aquest test de memòria queden recollits els principals tipus de memòria i mesura la memòria en global.
'La test comença aquí! Llegeix atenta i detingudament les següents paraules i respon les preguntes. Mentre contestes les preguntes no tornis a mirar la llista, en cas contrari, la puntuació que obtinguis no serà vàlida.
- tambor
- cortina
- campana
- cafè
- escola
- pare
- Lluna
- jardí
- barret
- camperol
- nas
- Pavo
- color
- casa
- riu
Els resultats obtinguts en aquests tests són orientatius, ja que el diagnòstic ha de ser realitzat sempre per un psicòleg professional.
Bibliografia- Aguado-Aguilar, L. (2001). Aprenentatge i memòria. Revista de neurologia , 32 (4), 373-381.
- Passig, C. (1994). Els sistemes de memòria. Revista de Psicologia, 5 , 27-34.
- Schmidt, M. (1996). Rei Auditory verbal learning test: A handbook . Los Angeles, CA: Western Psychological Services.